Croire que vous pouvez réussir - 4e année activité supplémentaire

À propos de cette leçon

Dans cette leçon, les élèves en apprennent davantage sur un état d’esprit fixe et un état d’esprit axé sur la croissance et évaluent leurs propres attitudes à l’égard de leur capacité d’apprendre et de grandir. Ils rassemblent ensuite toutes ces connaissances pour créer un mantra pour la classe qui les encourage et encourage leurs camarades à croire qu’ils peuvent réussir!

Concept
État d’esprit
Durée
10 à 50 minutes
Niveau recommandé
4e année




Objectifs d’apprentissage

À la fin de cette activité, les élèves seront en mesure de :

  • Définir différents types de communautés auxquelles ils appartiennent;
  • Identifier les caractéristiques d’un état d’esprit fixe et d’un état d’esprit axé sur la croissance;
  • Explorer des façons de transformer un état d’esprit fixe en un état d’esprit axé sur la croissance;
  • Réfléchir aux fois où ils ont fait preuve d’un état d’esprit fixe ou axé sur la croissance;
  • Créer des mantras pour la classe pour leur rappeler, et rappeler à leurs camarades, de rester positifs quant à leurs aptitudes.

Point d’entrée sur Xello

Cette leçon réalisée dans l’application, intitulée Mission : Compétences, raconte l’histoire d’une artiste, Doon, qui a du mal à croire qu’elle possède les compétences nécessaires pour effectuer une tâche. Cette activité représente une excellente occasion de développer les thèmes de l’histoire. Lisez la bande dessinée ou revoyez l’histoire ensemble en tant que classe.

Question fondamentale

Comment le fait de croire en moi peut-il m’aider (et aider les autres) à réussir?

Compétences de préparation à l’avenir

Évaluation

Juger

Confiance en soi

Pensée critique



Répartition de la leçon

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5 à 10 minutes

Activité 1 - Tu as une attitude?

L’objectif de cette activité est de s’appuyer sur les expériences des élèves qui ont déjà douté d’eux-mêmes et de leur rappeler à quoi ressemble une attitude positive.

15 à 20
minutes

Activité 2 – Change ta façon de penser

Dans cette activité, les élèves réfléchissent à leurs propres expériences et transforment des énoncés inspirés par un état d’esprit fixe, en des énoncés qui démontrent un état d’esprit axé sur la croissance.

15 à 20
minutes

Activité 3 – Mantras pour la classe (quand tu as besoin d’un peu d’aide)

L’objectif de cette activité est de fournir aux élèves des mantras qui viennent renforcer leur confiance en soi et les encouragent à aider leurs camarades (et eux-mêmes) lorsqu’ils ont de la difficulté à croire en leurs capacités.

10 à 15
minutes

Activité finale – Les élèves ajoutent un objectif ou une réussite

Demandez aux élèves de se connecter à Xello et d’ajouter une carte d’objectif ou une carte de réalisation qui reflète un état d’esprit axé sur la croissance.

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